正好是学美术的，可以教村里的几个适龄孩子们读读书画画画。

很快，孩子们就像一群欢快的小鸟，叽叽喳喳地聚集到了，村子里的一间小空屋里。

我站在孩子们面前，看着他们，我仿佛看到了，曾经那个迷失在生活困境中的自己。

在这里，在这些孩子们身上，我找到了新的方向。

我深吸一口气，开始耐心地教孩子们绘画的基本技巧。

我拿起一支画笔，轻轻地握住，向孩子们展示着正确的握笔姿势。

我在画纸上慢慢地画出，一条简单的直线，告诉他们这是绘画的基础，孩子们的眼睛睁得大大的，一眨不眨地盯着我的手，眼中满是好奇和渴望。

他们认真地听着我讲的每一个字，小脑袋像小鸡啄米似的不停地点着，小手紧紧地握着画笔。

“老师，老师，叔叔来了。”

我正在给妞妞改作业时，教室里的孩子们，大声嚷嚷着，跑向门口。

柳清泉又来了，手里托着藤编的筐子，不用看里面一定又是好吃的。

自从开了这个课堂，他就时不时的过来，有时是送吃的，有时拿来些纸笔工具，有时间啥也不干，就转转看看。

这时他在孩子们的簇拥下，把筐子放好，孩子们开心地扒着筐子，找好吃的东西时，

他已经在修补破损的椅子了。

我有些失神地看着他，手臂不小心碰到了，放在一旁的颜料盒。

“哐当”一声，颜料盒掉落在地，颜料洒了一地，五颜六色的颜料混在一起。

我“啊