“对诗接龙”游戏结束后，李老师对大家的表现非常满意。她表扬了周兰和同学们，并鼓励大家继续学习古诗。

李老师（微笑）：“同学们，今天我们不仅玩了游戏，还学到了很多知识。周兰同学给我们带来了很多有趣的古诗，希望你们以后也能像她一样，多背诗，多学习。”

同学A（兴奋地）：“要得要得！我们要向周兰学习！”

同学B（坚定地）：“对，我们也要成为‘背诗小能手’！”

周兰（笑着点头）：“大家一起努力，我们都可以成为‘小诗人’！”

周兰已经成功融入了一年级三班的教室，和同学们打成了一片。今天，李老师决定给大家上一堂特别的课——启蒙科技小知识。李老师知道周兰来自古代，对现代科技一无所知，于是决定让她和同学们一起学习，顺便也让周兰给大家讲讲古代的“科技”。

教室里充满了期待和兴奋，同学们都坐得端端正正，等着李老师开始讲课。

李老师（微笑）：“同学们，今天我们要学习一些有趣的科技小知识。周兰，你来自古代，对我们现在的科技一定很好奇吧？”

周兰（好奇地）：“对头，李老师，我确实有很多不晓得的东西。你们这个时代的东西好多都稀奇古怪的。”

同学A（成都娃，兴奋地）：“周兰，你肯定没见过手机嘛！”

周兰（疑惑地）：“手机？那是个啥子东西哦？”

同学B（得意地）：“手机就是可以打电话、发短信，还可以上网、玩游戏的东西。”

周兰（惊讶地）：“这么厉害？那它是不是像‘千里传音’一样？”

同学C（笑着解释）：“有点像，但比‘千里传音’还要厉害。你还可以用它看视频、听音乐。”

周兰（佩服地）：“哇，你们这个时代的东西真是太神奇了！”

李老师（微笑）：“那我
更多呢。”

李老师开始上课，周兰坐在教室里，和同学们一起学习。虽然她来自古代，但她很快就融入了这个充满活力和欢乐的集体。

周兰坐在一年级的教室里，周围是一群充满好奇心的成都小娃娃。李老师刚刚宣布完周兰的“背诗小能手”称号，同学们都对她佩服得五体投地。现在，李老师决定让周兰和同学们一起玩一个“古诗大考验”的游戏，看看这位小神仙是不是真的那么厉害。

李老师（微笑）：“同学们，今天我们来玩一个‘古诗大考验’的游戏。周兰同学会和我们一起参加，看看谁对古诗最熟悉。”

同学A（成都娃，兴奋地）：“要得要得！周兰，你肯定不得虚（害怕）撒！”

周兰（自信地）：“虚啥子哦，我不得虚！”

李老师（微笑）：“好，那我们开始。‘白毛浮绿水’的下一句是什么？”

同学B（举手）：“老师，我知道！是‘红掌拨清波’！”

李老师（点头）：“答对了！下一个，‘举头望明月’的下一句是什么？”

周兰（不假思索地）：“低头思故乡。”

李老师（微笑）：“非常好。周兰，你真厉害。那‘春眠不觉晓’的上一句是什么？”

同学C（成都娃，思考了一下）：“老师，我知道！是‘春眠不觉晓，处处闻啼鸟’。”

李老师（点头）：“答对了！下一个，‘谁知盘中餐’的下一句是什么？”

同学D（举手）：“老师，是‘粒粒皆辛苦’！”

李老师（满意地）：“非常好！看来大家对古诗都很熟悉。”

同学A（调皮地）：“周兰，你这么厉害，那你会用古诗来形容我们成都的火锅不哦？”

周兰（想了想）：“嗯……让我想想。‘绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？’”

同学B（惊讶地）：“哇，周兰，你太厉害了！这首诗形容火锅简直绝了！”

周兰（笑着解
们来聊聊‘电’这个东西。你们知道电是什么吗？”

同学D（举手）：“老师，我知道！电就是可以点亮灯泡的东西。”

李老师（点头）：“对，电是一种能量，它可以用来做很多事情。周兰，你听说过电吗？”

周兰（想了想）：“我听说过‘雷电’，但没听说过可以点亮灯泡的电。”

同学A（调皮地）：“周兰，那你晓不晓得电还可以用来煮饭哦？”

周兰（惊讶地）：“啥子？电还可以煮饭？那不是像‘雷公电母’一样厉害？”

同学B（笑着解释）：“差不多吧，电可以通过电线传到我们家里，然后我们就可以用它来煮饭、烧水、取暖。”

周兰（佩服地）：“你们这个时代的人真是太聪明了！”

李老师（微笑）：“好，那我们来详细讲讲电。电是一种能量，它可以用来做很多事情，比如点亮灯泡、驱动机器、加热食物等。电可以通过发电机产生，然后通过电线传输到我们家里。”

周兰（认真地听）：“哦，原来是这样。那电是怎么来的呢？”

李老师（解释）：“电可以通过很多方式产生，比如水力发电、火力发电、风力发电等。水力发电就是利用水流的能量来推动发电机发电。”

同学C（好奇地）：“那风力发电是不是就是用风来发电？”

李老师（点头）：“对，风力发电就是利用风能来推动发电机发电。”

周兰（思考）：“那我们古代有没有类似的东西呢？”

李老师（微笑）：“你们古代虽然没有电，但有一些类似的东西，比如利用水车来灌溉农田，利用风车来磨面粉。”

周兰（点头）：“哦，我明白了。我们古代也有一些利用自然能量的方法。”

李老师（微笑）：“好，接下来我们来做一个小实验，看看电是怎么点亮了灯泡的。”

李老师拿出一个小灯泡、一节电池和两根导线。她将电池、灯泡和导线连接起来，灯

古老的中国传说中，哪吒以其勇敢和神奇的力量闻名于世。然而，在一次与孙悟空的切磋中，哪吒不小心触发了时空裂缝，被卷入了现代世界。在现代，他化名为周兰，一个活泼可爱的小女孩，开始了一段全新的冒险旅程。这次，她遇到了奇奇一家，一个充满欢乐和幽默的现代家庭，他们将一起展开一段充满笑声和知识的奇妙旅程。

奇奇（惊讶地）：“哎妈呀！你是谁呀？你咋跑俺床上来了？”

周兰（迷迷糊糊地）：“我是周兰……你是谁呀？这是啥地方？”

奇奇（兴奋地）：“咦~ 俺是奇奇呀！欢迎来到俺家！你是从哪儿来的呀？外太空来的？”

周兰（疑惑地）：“我……我来自古代中国，我是个小神仙，叫哪吒。我不小心来到了这儿。”

奇奇（瞪大眼睛）：“啥？哪吒？就是那个踩着风火轮、拿着火尖枪的哪吒？”

周兰（尴尬地）：“呃……对，不过现在我的风火轮和火尖枪都不见了。”

奇奇（大笑）：“哎呀妈呀，那你咋回去呀？你不会飞了咋整？”

周兰（无奈地）：“我正在想办法呢……对了，你叫奇奇是吧？你能不能帮帮我？”

奇奇（拍拍胸脯）：“中！包在俺身上！俺奇奇可是‘宇宙无敌小帮手’！”

周兰（微笑）：“谢谢你，奇奇。那我们从哪里开始呢？”

奇奇（思考）：“嗯……俺觉得吧，咱们得先找点‘线索’。你想想，你来的时候有没有啥‘信号’啥的？”

周兰（回忆）：“信号？哦，对了！我来的时候，好像听到了一声‘叮’！”

奇奇（兴奋地）：“‘叮’？那肯定是‘系统提示音’！你肯定是被‘系统’选中了！”

周兰（疑惑地）：“系统？那
。”

丽丽（微笑）：“周兰，你真聪明。”

奇奇（继续）：“那‘月亮什么时候最圆’？”

周兰（思考了一下）：“应该是农历十五吧。”

萌萌（兴奋地）：“答对了！周兰姐姐，你太厉害了！”

奇奇（笑着总结）：“看来周兰对天文知识也很了解。好了，最后一个问题，‘为什么天空是蓝色的’？”

周兰（疑惑地）：“呃……这个我还真不知道。”

奇奇（得意地）：“哈哈，答不出来了吧。告诉你，因为阳光穿过大气层时，短波长的蓝色光被空气中的分子散射，所以天空看起来是蓝色的。”

周兰（佩服地）：“哇，你懂得真多。”

阿强（笑着点头）：“奇奇，不错嘛，知道这么多。”

丽丽（温柔地）：“好了，孩子们，时间差不多了，周兰该回去了。”

周兰挥动混天绫，乾坤圈在她身边旋转，她纵身一跃，打开了时空裂缝。

周兰（对奇奇一家）：“再见了，朋友们。谢谢你们的帮助和‘幼儿园知识大考验’。”

奇奇（不舍地）：“我们会想你的，周兰。记得回来看我们！”

萌萌（微笑）：“周兰姐姐，再见。”

阿强（挥手）：“闺女，保重。”

丽丽（温柔地）：“周兰，一路顺风。”

周兰挥了挥手，消失在了时空裂缝中。

第二章：哪吒化身周兰，穿越到成都小学教室的爆笑开场

清晨的阳光透过窗户洒进成都某小学一年级的教室，教室里充满了小学生的喧闹声和欢笑声。今天是星期一，同学们正兴奋地分享着周末的趣事。突然，教室的角落里传来“砰”的一声，伴随着一阵烟雾，一个身影从天而降！

同学A（成都娃，惊讶地指着烟雾）：“哎哟喂！你们看，那边是啥子东西在冒烟哦？”

同学B（捂着鼻子）：“啥子哦？是不是