动按钮，模拟飞船的引擎发出低沉的轰鸣声，仪表盘上的数值开始变化。

“推进器功率百分之五十，航向设定为0-3-0。”

小星熟练地操作着，眼睛紧紧盯着屏幕。

模拟飞行开始，小星驾驶着飞船在虚拟的宇宙中穿梭。

突然，仪表盘上闪烁起红色警报灯，“注意！

前方出现太空垃圾群，请注意规避。”

教官的声音再次响起。

小星迅速调整航向，灵活地操纵着飞船左躲右闪。

太空垃圾群越来越密集，有几块险些撞上飞船，但小星凭借着出色的反应和驾驶技巧，成功地避开了所有危险。

“很好，小星，你成功通过了这次模拟飞行。”

教官的声音中带着赞许。

小星长舒一口气，脸上露出了欣慰的笑容。

这次模拟飞行让她更加深刻地认识到，成为一名优秀的宇宙探索者不仅需要扎实的理论知识，还需要过硬的实践操作能力。

在学院的日子里，小星还结识了许多志同道合的朋友。

他们经常聚在一起，讨论宇宙中的各种奥秘，分享彼此的研究成果。

其中，有一个名叫泽尔的男孩，他对星际导航有着浓厚的兴趣，经常和小星一起探讨如何利用恒星的位置和引力场进行精确导航。

“小星，你知道吗？

有一种新的星际导航理论，利用量子纠缠来确定飞船的位置，这种方法可以大大提高导航的精度。”

泽尔兴奋地说道。

小星眼睛一亮：“真的吗？

快给我讲讲。”

泽尔详细地介绍着这种新的理论，小星听得津津有味，不时提出自己的疑问和想法。

他们的讨论常常持续到深夜，在思维的碰撞中，彼此的知识不断丰富，对宇宙的认识也更加深刻。

随着课程的深入，小星面临的挑战也越来越大。

在一次高级宇宙航行学的考试中，题目涉及到复杂的星际航行轨道计算和应急处理方案。

小星在计算轨道时遇到了困难，时间一分一秒地过去，她的额头上冒出了细密的汗珠。

但小星并没有放弃，她深吸一口气，努力让自己镇定下来，重新梳理思路。

她想起了奥尔德教授上课时讲过的方法，以及自己平时的练习。

终于，她找到了突破口，顺利地完成了计算，并成功回答了所有问题。

当成绩公布时，小星看到自己取得了优异