别当真，纯虚构好吧——正文开始我叫林惜，是大一A学院的学委。

踏入大学校门时，满心都是对未来的憧憬，以为这里会是梦想的温床，充满着无限的可能与美好。

然而，现实却如一块冰冷且沉重的巨石，沉沉地压在我的心头，令我窒息。

B学院的团支书李萱，不知凭借什么与辅导员建立了密切关系，竟堂而皇之地掌控了我们班二课学分的审核大权。

她宛如一个手握绝对权力的“独裁者”，对待自己B学院的同党，在二课学分申请上大开绿灯，几乎不做任何实质性审查，便轻易通过。

但对于我们A学院，尤其是我所在专业的同学，却宛如严苛的审判官，处处刁难，百般挑剔。

就拿晓峰的事来说吧，晓峰是个热心公益的同学，得知有个校外公益组织致力于改善偏远山区儿童的教育环境，他毫不犹豫地报名参与。

不仅自掏腰包购买学习用品和书籍，还利用网络平台发起募捐，组织同学们一同为山区孩子筹建图书馆。

活动结束后，晓峰带着满满的成就感和对二课学分的期待，精心整理好申请材料。

可李萱连材料都没仔细看，就以活动不属于学校指定公益组织举办为由，直接驳回。

晓峰据理力争，详细阐述活动对山区孩子的切实帮助以及活动本身的社会影响力，还展示了活动过程中的照片、视频，甚至还有山区学校寄来的感谢信。

但李萱却一脸不耐烦，挥挥手，冷冷地说：“我说不行就不行，别在这啰嗦，赶紧走。”

晓峰满脸的委屈与无奈，可面对李萱的权势，他又能怎样呢？

B学院学委赵宇，与李萱狼狈为奸，一丘之貉。

在一次跨学院小组作业中，他仗着自己的职务之便，将最艰巨、最繁琐的任务一股脑地分给我们A学院的同学。

他要求我们在极短的时间内完成大量专业数据的收集与深度分析，且必须保证极高的准确率，稍有差错便威胁要大幅降低小组评分。

而B学院的同学呢，却只需做些简单的数据整理和美观的PPT制作。

我们向他抗议任务分配不公，他却冷笑一声，威胁道：“你们A学院的要是不想影响小组成绩，就乖乖听话，不然以后有你们好受的。”

看着他那嚣张跋扈的嘴