第6章
同学们对学校各项工作的意见和建议时,会场一片安静。
大家都有些犹豫,毕竟多年来的压抑让我们心中充满了恐惧。
就在这时,我深吸一口气,站了起来。
我知道,我不能再退缩,我要为同学们说出心里话。
我将准备好的材料递给评估组的老师,开始讲述李萱、赵宇和陈辉的种种行为,从二课学分审核的不公,到跨学院活动中的打压,再到班级事务中的独断专行。
我越说越激动,心中的委屈和愤怒如同决堤的洪水般倾泻而出。
其他同学看到我站出来,也纷纷鼓起勇气,补充自己所经历的不公事件。
评估组的老师认真地听着我们的讲述,脸上的表情逐渐变得严肃。
他们仔细查看了我们提供的证据,表示一定会深入调查此事,给同学们一个满意的答复。
座谈会结束后,“我们”的心情久久不能平静。
虽然我们不知道结果会如何,但我们知道,我们已经迈出了反抗的第一步。
接下来的日子里,我们在期待中又带着一丝担忧,不知道等待我们的将会是什么。
学校里开始流传着关于评估组调查李萱、赵宇和陈辉的消息。
那三人似乎也察觉到了不对劲,开始变得慌张起来。
他们试图找到我们,威胁我们撤回证据,但我们没有退缩。
我们知道,一旦退缩,之前的努力就会付诸东流,而且以后可能会面临更严重的不公。
终于,调查结果出来了。
李萱因滥用二课学分审核权,严重影响学生权益,被撤销团支书职务,并给予记过处分;赵宇在跨学院活动中以权谋私,行为恶劣,被免去B学院学委职务,并在全校范围内通报批评;陈辉在班级事务中独断专行,破坏班级民主氛围,被撤销班长职务,并要求在班级内公开检讨。
当这个消息传来时,整个班级沸腾了。
同学们欢呼雀跃,压抑已久的情绪终于得到了释放。
那一刻,我们感受到了团结的力量,也明白了公平正义终会战胜不公与黑暗。
经过这次事件,我们的班级恢复了往日的活力与和谐。
同学们不再小心翼翼,而是积极地参与到班级的各项活动中。
而“我们”也从这次经历中汲取了力量,明白了在面对不公时,不能一味地承受,要勇敢地站出来,用智慧