其温柔地走上讲台，开始给孩子们讲故事。

她的声音轻柔而甜美，仿佛山间潺潺的溪流，每一个字都充满了情感。孩子们紧紧地盯着她，随着她的讲述，时而欢笑，时而陷入沉思。

我则在一旁帮忙整理孩子们的书籍和文具，看到有破损的课本，我会细心地用胶带修补好。

她不仅给孩子们讲故事，还教他们唱歌。当她那清脆的嗓音响起，孩子们也跟着轻轻哼唱起来。她耐心地纠正着孩子们的发音，一遍又一遍，从不厌烦。

她的脸上始终洋溢着温暖的笑容，仿佛要将自己所有的爱都传递给这些孩子。我也会在旁边跟着打拍子，给孩子们鼓励。

课余时间，她会主动找那些性格内向的孩子聊天，倾听他们内心的小秘密和梦想。有个小女孩因为父母外出打工而感到孤独和失落，苏瑶就把她紧紧地抱在怀里，轻声地安慰着，用自己的温暖驱散了小女孩心中的阴霾。

我则在不远处为孩子们准备一些小零食，看到孩子们开心的笑容，我和苏瑶相视一笑，那一刻，我们的心似乎贴得更近了。

有个小男孩因为学习成绩不好而自卑，苏瑶就耐心地辅导他功课，鼓励他相信自己一定可以进步。

我也会在旁边协助，帮忙找一些相关的学习资料，一起为小男孩制定学习计划。在我们的帮助下，小男孩的成绩逐渐有了起色，脸上也露出了自信的笑容。

为了给孩子们改善生活条件，苏瑶还主动参与到学校的劳动中，帮忙打扫教室和校园。而我也发挥自己的动手能力，帮忙修缮教室里那些破旧摇晃的桌椅。

那些原本破旧的桌椅在我的敲敲打打下逐渐变得稳固结实，仿佛我在为孩子们精心打造一个更安全舒适的学习环境。在这个过程中，苏瑶会时不时地给我递工具，擦汗，我们的眼神交汇，充满了理解和支持。

在学校的操场上，她和孩子们一起做游戏，欢笑声回荡在整个校园。我负责组织游戏的秩序，确保每个孩子都能安全地参与。

她会